气功康复中心召开 “首届智能气功抗癌明星会”。12月4日中午，智能气功 分会理事长、着名气功学者庞明副教授接受了唐山电视台记者的采访 记者:今天上午我们看到很多癌症患者通过习练能气功，恢复了健康，请您谈谈，智能功为什么能治疗癌症？ 庞明:智能功不仅能治癌症，对很多病都有很好的治疗效果。这是因为智能功理论是混元气理论。练智能功治病不像中西医那样具体治疗哪个病，而是通过练功使人体内的气充足，并使这个气在身体里很好地流通，这样就使身体各部的功能都能正常了。从中医道理讲，叫“气血流通，百病不生”。练功之后，气充足通畅了，就把人体功能给调节了，功能正常了，各种病就能不治而自愈。这个调节是双向调节，比如功能亢进的高血压－－血压高于正常水准，通过练功，可以使它低下来，恢复到正常水准；血压低于正常水准，通过练功可以使血压上升，也恢复到正常水准。这就是双向调节。所以练功对人体各种功能都有很好的调节作用。具体来说，通过练功，一方面强化人体免疫功能，另一方面调节人体内分泌，这样对人的生命系统和身体的各个部位、各个层次的功能都起到了调节作用。因此，我们这儿的很多病－－包括各种癌症患者－－通过练功获得了痊愈，暂时没有痊愈的也取得了显着的治疗效果或延长了寿命；只是非常非常少的一部分没有效果。 记者:您是从什么时候开始编创能气功的？ 庞明:从1980年开始编创智能气功。当时主要是考虑我们国家的气功该怎样从传统气功过渡到具有社会主义特色的新型的现代气功。我原来是搞医的。50年代从西医学校毕业，1962年又开始搞中西医结合，有了中西医知识的基础，再搞对传统气功的挖掘整理，就有了条件。此外我拜过很多老师，学练过很多功法，这样，在学习我们传统文化的过程中，自然而然地就把气功和医学结合起来了，以后又融人了现代科学，这样才编创了我们现在的智能气功。 智能气功最大的特点，和传统气功不一样的地方，就是每个人都可以练，随时随地都可以练。不像传统气功必须人静才能练，练智能气功只要集中精神就可以了。我们把过去的坐功变成动功，练动作，而且动作比较简单。老年人可以练，青壮年可以练，小孩也可以练，只要集中精神，把动作做好了就有气感，就有效果。这些年来，全国已有28个省、市、自治区建立起了智能气功组织。智能气功中心自1988年建校以来，共接收学员28万人次。不仅练功没有出偏的，而且从治病强身到开发智力、开发超常智慧，都收到了很好的效果。 记者:不仅能治病，要想强身健体也可以练这个功，是吧？ 庞明:是的。 记者:现在社会上流行的气功功种非常多，而智能气功却能够流传这么广，是凭借什么呢？ 庞明:有两点。一方面智慧气功有正确的指导思想。我们用辩証唯物主义思想来统帅智能气功，真正做到了对传统文化进行深入挖掘、反复实践、锐意创新。因为有了这样的正确的指导思想，就使得很多同志觉得智能气功并不神秘。广大练功群众的实践証明了我们所编创的理论是对的。我们很多老同志尤其是领导同志，觉得我们的指导思想非常合理；年轻同志一练智能功，能够使精神境界发生变化，变得更高尚清明。所以大家都比较喜欢它。另一方面就是有合理的组织形式，全国各地，包括省、市、县几乎都有智能气功的组织。最近国家体委又把智能气功纳人了全民健身方法，这样在全国范围推广普及就更快了 记者;您统计过智能气功共治愈了多少个病种吗？ 庞明:有两个统计数字：一个统计近二百多种，是按医学上的病种统计的；再一个是四百七十多种，是比较具体的病，比如癌症本来就算一种病，可又分为肺癌、食道癌……这样统计的数字就比较多了。 记者:身体各个部位的病都有治愈的吗？ 庞明:都有。内科、外科、儿科、妇科、五官科、神经科等等，都有。 记者:在咱们这里，一般一个疗程多少天？ 庞明:有一个月的，有两个月的，大部分一两个月基本就好了。当然，特殊的，在这呆了几年的也有。一般的学员两三个月就行了。有些学员的病明显见效，虽未痊愈，但由于经济困难就回家去练了。咱们这里现在来的学员一般都是经济比较困难的。 记者:您今年多大年龄？ 庞明:今年57周岁。 记者:咱们这个功能治病也能健身，但是，能不能保証练了功病都能治好呢？ 庞明:气功是一门科学，不能包治万病，不能说有了气功就什么问题都解决了，它本身也是个学问。中、西医是科学，能治病，但中西医也有治不了的，到了气功这儿也有治不了的。这有两种情况:一种情况，如急性外伤非常严重的时候，一般的功夫水准就不太好治；另一种情况就是，有的人不愿意接受气功。气功治疗，毕竟需要发挥自己内在的积极性。如果不接受气功，自己不努力，往往就不能得到很好的效果。我到哪里都经常讲:不是一练气功就什么问题都解决了，有些病得很严重的人，当练功还没来得及起到很好的效果时，也照样死人。当然，也有濒临垂危又缓解、好转，最后达到康复的。因为影响气功治疗效果的因素比较复杂，所以我讲，搞气功，说它不治病，不对；把气功绝对化，什么问题都能解决，也不对。二者都不实际。 记者:那么在治疗时，老师和患者所付出的努力各占百分之多少呢？ 庞明:这两方面付出的努力性质是不一样的。老师是教学员的，教方法、教理论，教他如何对待疾病，在练功征服疾病的过程当中注意什么问题，同时也组场发气治病或单独调治；个人主要是通过练功使身体里气血更好地流通，更重要的是通过锻炼来改变意识，发挥主观能动性，主动调动气机，使之正常、健康。应当说，老师和学员都应该付出100％的努力，学员是从自身的角度战胜疾病，老师起的是帮助作用。
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